| 發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢能力，還要善于運用，否則你的優(yōu)勢會白白浪沸。1、2、3、4、5、就像一顆鉆石，如果沉在海底，無異于破銅爛鐵，只有把它撈出來，真正使用，才能體現(xiàn)它的價值。1、2、3、4、5、 每個人最大的成長空間在于其最強(qiáng)的優(yōu)勢領(lǐng)域，應(yīng)多花點時間把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，而不是花很多時間去彌補劣勢。1、2、3、4、5、 很多同學(xué)在找工作時，總是放大自己的劣勢，看不到自己的優(yōu)勢。1、2、3、4、5、其實從統(tǒng)計學(xué)的角度說，十全十美或一無是處的同學(xué)都很少，大部分人只有一方面比較突出，在找工作時你就要盡量突出自己有優(yōu)勢的那一方面。1、2、3、4、5、譬如你的學(xué)習(xí)成績不好，但參加社會活動比較多，那么無論是簡歷，還是面試，你都要盡量從社會活動挖掘自己的優(yōu)勢。1、2、3、4、5、據(jù)某報載，前幾年上海交通大學(xué)出了個名噪一時的人，這位同學(xué)大學(xué)期間成績單很不好看，補考也有好幾門。1、2、3、4、5、可最后他憑借豐富的工作實踐、出色的面試表現(xiàn)在眾多人當(dāng)脫穎而出，進(jìn)了財富500強(qiáng)前十名的公司GE做銷售。1、2、3、4、5、所以，你們無需總擔(dān)心自己的劣勢，關(guān)鍵是要突出自己的優(yōu)勢。1、2、3、4、5、 彌補劣勢，雖然有時確有必要，但它只能使我們避免失敗，而不能使我們出類拔萃。1、2、3、4、5、因為很多能力是與生俱來的，依靠教育、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)未必有好的效果。1、2、3、4、5、你缺乏空間想像能力，卻從事建筑設(shè)計；你對數(shù)字不敏感，卻去當(dāng)會計，那么，你不僅很難取得大的成績，甚至工作也會很吃力。1、2、3、4、5、 有人會很茫然，木桶理論里的短板理論說：一個人如果有缺點，就應(yīng)該盡量彌補，否則他的成就會被短板所限，只能達(dá)到短板的高度。1、2、3、4、5、其實，任何一個理論都不可能解釋所有的問題，短板理論比較適用于職業(yè)發(fā)展，即在確定好職業(yè)后，要在這個職業(yè)上獲得晉升，你需要花些時間彌補你的短板。1、2、3、4、5、然而在確定自己從事什么職業(yè)時，要選擇盡量發(fā)揮個人優(yōu)勢的工作。1、2、3、4、5、 |